加强家风建设活动总结,工作总结

家风是一个家族代代传承下来的价值观念、道德规范和行为准则的总和，是一个家庭成员共同遵循的行为原则和品德规范。加强家风建设活动是为了弘扬优良家风，培养家庭成员的正确价值观念和道德修养，提高家庭成员的文明素质，从而构建和谐的家庭关系和社会环境。经过我们的不懈努力和各种有益的活动，我们取得了一定成效，下面就具体细述。

我们组织了一系列的家庭活动，如家庭书法比赛、家庭联欢会、家庭趣味运动会等，旨在加强家庭成员之间的沟通和交流，培养家庭的凝聚力。家庭书法比赛使家庭成员通过艺术的形式表达自己的情感，展现自己的才艺，增进了家庭成员之间的感情。家庭联欢会是一个欢乐祥和的场合，家庭成员可以一起欢笑、歌唱、跳舞，增进了家庭成员之间的亲密关系。家庭趣味运动会则是培养家庭成员的团队合作精神和竞争意识，增进了家庭成员之间的友谊。

我们注重家风传承的教育和引导。我们经常举办家庭教育讲座，邀请专家学者来给我们讲解家庭教育的重要性和方法。我们鼓励家庭成员进行亲子阅读活动，每个月都会有一本经典的书籍供家庭成员阅读，并通过讨论和分享的方式增进对书籍的理解和感悟。我们也注重培养家庭成员的公民素质，鼓励大家参与社区义工活动，关心社会公益事业。通过这些方式，我们逐渐将家庭成员的教育观念引导向正确的方向，为家庭的和谐发展奠定良好基础。

我们还注重塑造家庭成员的道德品质。我们举办了一系列的道德讲堂，邀请有道德操守和家风传承的家长来给我们讲述自己的故事和经验。通过这些讲座，我们了解到许多家庭背后的故事和传统美德的传承方式，深刻感受到了家风对一个家庭的影响力。我们还要求家庭成员每天写一篇心得体会，记录下自己每天的所思所感，用文字记录下家庭成员对家庭事务的思考和理解。这不仅是一种对家庭的记录和反思，也是一种对自己的激励和引导。

我们积极倡导绿色环保的生活方式。我们办起了家庭垃圾分类，家庭成员每天都会将垃圾分类投放，注重环境保护和资源回收利用。我们还鼓励家庭成员节约用水、用电，提倡低碳生活和可持续发展理念。通过这些实际行动，我们希望能够践行绿色家庭的理念，为社会和环境作出自己的贡献。

通过这些努力，我们取得了一定的成果。家庭成员之间的感情更加融洽，互相之间的理解和支持也加深了。家庭成员的思想观念发生了积极的转变，更加注重家庭和社会的责任。家庭成员的道德素质也得到了提高，敢于担当、乐于助

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“作风建设年”活动工作总结

一年来，我局牢牢把握机关作风建设的指导思想、主要原则和目标要求，内强素质，外树形象，从制度建设、服务规范、检查落实等数个环节持续推进机关作风建设，切实增强了后勤机关的责任意识、服务意识和工作中的精品意识。主要工作总结如下：

一、重机制

按照市委的工作要求，结合本局的实际情况，我们建立了分工负责、交流评比、部门责任、定期整改等一系列工作机制，在日常工作的过程中逐步体现作风建设成效。

一是领导负责制。活动一开始，局党组就如何在我局开展好这一活动进行了周密部署，并迅速开展工作，成立了局作风建设年活动领导小组及其办公室，由局党组书记、局长***担任领导小组组长，副局长任副组长，成员由各科室负责人组成，领导小组办公室由局办公室相关人员组成，以确保作风建设年活动顺利开展和取得成效。

二是抓宣传教育。为进一步推动作风建设活动的开展，局长王小建同志就如何具体开展作风建设年活动和进一步推进我局作风建设做了详细的部署。为确保活动内容落实到日常工作中，同时，为增加浓厚的活动氛围，我局还开展了多种形式的宣传活动。

一是利用本局**进行“作风建设年”活动的宣传和动员；二是制作了“作风建设年”活动宣传专栏，精心组织活动专题，极大地丰富了开展作风建设年活动的形式和宣传面，进一步促进了活动的深入开展。

三是部门责任制。办公室领导对各部门提出了明确要求：创先争优，挺身而出，争当合作的模范；在作风上，要勇担重担，敢于和善于打硬仗；在形象上，要体现物流工作者的风采，热情大方，朝气蓬勃；在搬运和外观上，要规范、整洁，体现快乐工作、文明办公的精神。

四是定期整改制。着眼“找差距、明方向、求提升”，利用机关干部大会等契机进行宣传教育，针对机关队伍建设和各科室工作中存在的问题进行全面的回顾分析和分类检查整改。

二、抓队伍

今年以来，我们以强自身、树形象为主线，不断提升机关干部的政治素质、业务能力、工作作风和理论水平，为做好各项工作提供不竭的动力。

一是用制度管人。按照“来自实践、用于实践、规范和指导新的实践”的原则，我们对各科室的工作职责、活动规则和工作程序等进行了规范。通过这些制度的

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教师是立校之本，师德是教育之魂，“甘守三尺讲台，争做四有老师”是对每一名教师的基本要求，打造一支品德高尚、乐于奉献的教师队伍是天平中心小学办校的根本。按照市、区教育局相关文件精神，我校扎实开展“甘守三尺讲台，争做四有老师”师德师风主题月教育活动，提升了我校教师职业道德素养，取得了明显的成效。

一、抓组织重宣传营造了氛围

组织是前提。为组织落实教育活动，我校成立了以张衍斌校长为组长、副校长段庆刚任副组长、其他行政人员为成员的领导小组，政教处负责教育活动日常工作，实行了行政人员年级蹲点制，指导、督促本年级教师扎实有效参与到教育活动中来。我校开展了师德师风教育月活动动员大会，统一了思想，提高了认识，明确了活动内容、安排，会上还介绍了泰安市道德模范、泰安市优秀共产党员，以及我区“最美教师”杨桂芳老师的先进事迹，号召全体教师以杨桂芳老师为榜样，把毕生的心血奉献给教育事业。动员会后，开辟了宣传专栏，营造了氛围。

二、抓学习求实效提升了修养

教师读书学习是对学生的一种言传身教，很多学生就是在爱读书、有修养的教师的熏染下爱上读书的。教师读书学习不仅能增长知识，开阔视野，还能滋养我们的人生底气，提升我们的心灵修养。一个有读书习惯的教师，经过书籍日积月累的浸润，气质就会逐渐变得高贵而不媚俗，性情逐渐变得细腻而平静，内心逐渐变得博爱而不自私。我校一直以来积极推进读书型学校建设，要求每位教师多读书、乐读书、善读书。 此次师德师风教育月活动期间， 我们给每位教师发放了一本李镇西老师编著的《做最好的老师》为必学内容，并且提出明确的学习要求，老师们通过学习，体悟了师德的时代要求，强化了正确的“教育观”、“师生观”。

三、抓讨论谈体会凝练了精神

读书学习必须要有思考，只有思考了才有感悟，学习才有效果。为此，我校以年级组为单位，组织教师开展了“德高为师、奉献为荣”的讨论活动，老师坐在一起，谈读书体会、谈师德追求、谈个人发展、学校发展，从而凝练了精神。

四、抓征文求发展凝聚了人心

“每位教职员工都是学校管理者”，我们充分尊重信任教师，畅通渠道，广开言路，鼓励教师参与学校管理。在讨论

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为期一个月的“学风建设月”活动已经结束，在全体同学和老师的共同努力下，课堂出勤率明显提高，上课迟到率大大降低，学习风气有较大好转，课堂纪律有很大改观。这些成绩证明开展学风建设是十分必要和重要的，也说明了本次学风建设月活动到达了预期效果，良好学风、教风基本构成。本次学风建设月仅是我院学风建设中的阶段性工作，透过一个月的齐抓共管，从基础上改变学习氛围不浓、学习风气不正、学习成绩不高的局面，进而探索和建立我院学风建设的有效途径，为实现“教书育人、管理育人”打基础。

下面，我从“学风建设月”取得的主要成果、目前存在的突出问题和下一步学风建设的主要资料三个方面总结前一阶段学风建设，谋划下一阶段学风建设的主要任务。

一、“学风建设月”取得的主要成果

针对我院学生在学风方面存在的主要问题，本次“学风建设月”活动中我们确定了以抓基础学风为重点，以营造良好学习秩序为主要资料的工作任务，并明确了四项主要工作:

一是抓课堂出勤。课堂出勤率是一个老大难问题，学生上课迟到、早退现象时有发生，上课吃东西的现象个性是上午第一节课吃东西的现象比较普遍。为抓好上课出勤率，一方面由学生工作处牵头，加强对学生的教育和管理，透过辅导员、系部和学生工作处三级检查体系狠抓上课出勤率，对迟到早退的学生进行通报并给予批评教育和纪律处分。另一方面由教务处牵头，加强对任课教师的管理，要求老师上课务必点名，并详细记录迟到、早退和旷课学生。透过教学线和学生线的共同努力，在学风建设月期间，全院各班上课平均出勤率到达了95%以上，迟到率3%以下，上课吃东西的现象明显改观，到达预期要求。

二是抓早操、晚自习。早操、晚自习是培养学生养成良好生活习惯的重要措施，自开学第二周恢复早操、晚自习以来，各班级能够按照要求组织学生开展早操和晚自习，除个别班级上课或有其他统一安排外，早操的平均出勤率到达96%，晚自平均出勤率到达95%。同时，很多班级能够充分利用早操和晚自习的时间，开展一些与学习相关的活动。

三是严格请销假